Dag 4 CGW opleiding
Onderwerpen tijdens de vierde lesdag
- Gedragsexperimenten
- Exposure
Leerdoelen
Na afloop van dag 4
- Kunt u cognitieve visie op psychopathologie uitleggen;
- Heeft u kennis van zowel de leertheorie van exposure als van exposureprocedures;
- Begrijpt u de theorie van gedragsexperimenten;
- Begrijpt u verschil en exposure – gedragsexperimenten;
- Bent u in staat exposure-opdrachten en gedragsexperimenten op te zetten.
Programma Dag 4
9.30 – 10.15 uur
Voordracht over de literatuur door een cursist en discussie n.a.v. voorbereidde vragen/stellingen over de literatuur
10.15 – 11.00 uur
Presentatie casus (conform afspraak)
11.15 – 12.00 uur
Presentatie gedragsexperimenten en exposure
12.00 – 12.30 uur
Oefening: vaststellen cs-ucs verwachtingen bij eigen cliënten
Lunch
13.15 – 14.00 uur
Presentatie casus (conform afspraak)
14.00 – 15.00 uur
Oefening opzetten en gedragsexperiment m.b.v. een papieren casus
15.15 – 16.40 uur
Rollenspel: opsporen disfunctionele gedachten en samen met de cliënt opzetten van een gedragsexperiment
16.40 – 17.00
Consultatie van de docent (max. 20 minuten)
Huiswerk voor dag 5
- Een cursist bereidt een korte voordracht (20 minuten) voor over de te lezen literatuur (cf. afspraak). De overige deelnemers bereiden allen een vraag dan wel een stelling voor over de literatuur.
- Twee cursisten bereiden een casus voor die op deze bijeenkomst gepresenteerd zal worden
- Twee cursisten bereiden een papieren casus voor waarmee geoefende kan worden
- Elke cursist noteert voorbeelden van problemen of valkuilen (uit eigen ervaring of op basis van theoretische overwegingen) die je bij exposure of gedragsexperimenten kunt tegenkomen/tegengekomen bent.
Lezen
- Heycop ten Ham, B., De Vos, B & Hulsbergen,M. (2013). Praktijkboek Gedragstherapie.
- Handboek voor cognitief-gedragstherapeutisch werkers, deel 2. Amsterdam: Boom
- Hoofdstuk 4 (pp 191 – 264) Paniekstoornis en agorafobie
- Hoofdstuk 7 (pp 367 – 438) Obsessieve-compulsieve stoornissen
- Hoofdstuk 8 (pp 439 – 496) Posttraumatische stress-stoornis
- Prins, P.J.M, Bosch, J.D, Braet, C (derde herziene druk 2018) Methoden en technieken bij kinderen en jeugdigen. Bussum: Coutinho.
- Hoofdstuk 4 (pp 93 – 118) Anti-angsttechnieken
Luisteren
Podcast VGCt en OCD met Henny Visser
Praktijkopdracht
Afmaken OGM (+ eindverslag)
